Paradigme

Mourinho, visita a la Universidad Gregoriana y encuentra al cardenal Tolentino:»El deporte de alto rendimiento es cruel; debo agradecer a la afición lo que me ha dado todo este tiempo»

En el décimo aniversario de la elección del Papa Francisco, el Centro de Fe y Cultura «Alberto Hurtado» de la Pontificia Universidad Gregoriana se ha elegido el futuro como tema anual de su ciclo de conferencias públicas.

Este viernes el Cardenal José Tolentino de Mendonça, Prefecto del Dicasterio para la Cultura y la Educación, conversa sobre el tema «Desde el fin del mundo» con José Mourinho en la gran sala de la Pontificia Universidad Gregoriana ubicada en Piazza della Pilotta, cerca de la Fontana de Trevi .

El cardenal dijo que estaba muy feliz de haber vuelto a encontrar al Special One después de la entrevista que le hizo el año pasado. También estuvieron presentes varios estudiantes que pudieron asistir al discurso de Mou. Entre los presentes también estuvo el Ministro de Deporte italiano y Juventud Andrea Abodi y Nuno Santos.

Aquí hay un extracto del discurso del entrenador de Giallorossi:

“Me tuve que quedar ahí, del lado de los estudiantes. Tengo mucho que aprender de ustedes y tengo poco interesante que decir. Pido disculpas porque soy pésimo en los protocolos y por eso saludo a todos.

Salí de la universidad y me convertí directamente en profesor, pero un año después fui a una escuela para niños con síndrome de down y no estaba preparado. Mi formación universitaria fue en educación física y deportes de alto rendimiento. Fui a la escuela oficial porque necesitaba trabajar y cuando me mandaron a esa escuela no tenía ni experiencia ni formación. Y llegué con miedo porque me sentía responsable, un poco como ahora. Al final de esos dos años, cuando me fui, los niños, compañeros y padres estaban muy tristes porque yo era un profesor destacado. Porque he tomado mi salvación, todo lo que tengo para dar es amor. Nada mas. Y creé una relación con los niños, que todavía veo hoy cuando voy a Portugal. El amor me hizo una gran maestro y hacer algo grande por la crianza de estos niños.

Incluso hoy, después de 40 años, sigo considerando a mi profesor de filosofía como el más importante para mí. Me dijo: «Tú no eres entrenador de fútbol, ​​pero eres entrenador de fútbol».

Estas dos cosas me han ayudado mucho en mi camino. Los que seguís más el fútbol podéis pensar que esto es un teatro y que yo no soy así. Pero en cambio lo soy. La empatía y el amor son la base de todo».

¿Qué se aprende en la escuela de deportes? Cuéntanos..

“Lamentablemente mi deporte es parte de un mundo diferente al deporte que queremos para nuestros hijos. El deporte de alto rendimiento es cruel. No hay lugar para los más débiles, el objetivo es muy claro: para nosotros los profesionales es ganar el deporte que los niños necesidad, y que los padres deben entender, es otra, porque muchas veces son los padres con sus ambiciones y frustraciones quienes llevan a los niños a la crueldad.

En el deporte base, donde me forme, con un colaborador que aún hoy tengo después de que lo tuve como futbolista a los 12 años, se aprende mucho. Aprendes más que en tu propia casa, donde tienes a mamá y papá, pero ahí tienes un espacio fantástico para desarrollarte.

Doy un 200% de garantía de que hay padres que le dicen a los niños que no pasen la pelota a un compañero, porque de lo contrario marcará más goles que él. Esto es crueldad. Pero entrenar fútbol tiene empatía, solidaridad, la búsqueda de la alegría de ganar, sabiendo que cuando se pierde, la derrota no es el comienzo de un período difícil, sino el final de un período difícil.

Este mensaje lo pasa muy bien el deporte. No es solo el deporte el que puede dar esto, también hay otras áreas como el arte. Pero el deporte donde no se persigue el rendimiento es muy bonito y me ha ayudado mucho en mi formación”.

¿Cuál es su percepción de los problemas y esperanzas de la juventud contemporánea?

“El mundo de hoy es más difícil. A muchos jóvenes les cuesta relacionarse con tantas cosas irreales que entran en sus vidas, en sus computadoras, son cosas que crean cierto tipo de expectativas. Por eso parece que fallan, pero es no es cierto Muchas cosas que son fracasos para ellos representan un mundo ideal, y para mí eso es un problema.

Cuando se dice que el mundo es de los jóvenes, no estoy de acuerdo. El mundo es nuestro, es de todos. El joven que cree que no tiene nada que aprender de las canas de los demás está en dificultad, pero incluso el que tiene canas y cree que no tiene nada que aprender de los jóvenes está en dificultad y representa un obstáculo para la afirmación del mundo. de jóvenes .

Soy un hombre de 60 años que lidera a 30 muchachos de entre 20 y 30 años. Si no tienes la capacidad de aprender de ellos, si no tienes la humildad de aprender de ellos, estás en un gran problema. Estoy en una etapa de mi carrera donde no existe este obstáculo, pero lo tuve. Hace años sentí este obstáculo para comprender bien la necesidad y la capacidad de trabajar en un determinado tipo de condición. Esto es importante para mí, la construcción de su futuro no puede ser sin ‘canas’. Y quien tiene el pelo blanco necesita su conocimiento de los jóvenes para mantenerse joven hasta el final.

El mundo es nuestro. He estado allí, en la etapa en la que pensamos que sabemos más que los padres o los abuelos. Pero no duró mucho. Este crecimiento en la empresa es muy importante para ellos».

«La forma más sencilla de definir un gran club es decir ‘gana mucho y por lo tanto es un club top’. Pero hay grandes clubes que nunca han ganado y son geniales desde el punto de vista social y emocional. La Roma tiene esta belleza, que es aún más hermosa cuando la comunicación local intenta dividir. Soy yo quien debe agradecer a la afición lo que me ha dado todo este tiempo. Desde el punto de vista social, la gente necesita un referente, que no soy yo sino el club, en este caso nuestro club. Esta empatía, este sentido de pertenencia, de familia, este sentido de ‘ganamos y somos felices, perdemos y estamos tristes pero estamos juntos’ es un poco como en las familias».

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